ESTIMADOS ALUMNOS DEL GRUPO 1CM.
Espero se encuentren con ánimo de seguir trabajando como lo hemos venido realizando en esta aventura, me pernito dar a conocer a ustedes las siguientes actividades del subtema cuadro sinóptico.
1.- Siguiendo los pasos de la lectura de comprensión, realiza un cuadro sinóptico del texto que se presenta a continuación.
2-Dicha actividad la realizaran en la libreta de apuntes.
4-Fecha de entrega: miércoles 24 de noviembre del año en curso.
CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS
Criterios de clasificación
Socio-cultural
La sociedad humana distingue diferentes tipos de textos producto según "prácticas discursivas".
Este criterio permite distinguir, por ejemplo, entre una orden militar, un anuncio publicitario, una conversación telefónica, o un sermón en la iglesia. De acuerdo con este criterio, una clasificación convencional de los textos es la siguiente:
Textos científicos: son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto)
Textos administrativos: son aquellos que se producen como medio de comunicación entre el individuo y determinada institución, o entre instituciones, o entre las instituciones y los individuos. Se trata de textos altamente formalizados, con estructuras rígidas y que frecuentemente tienen una enunciado función performativa. Géneros administrativos típicos son el Certificado, el saludo, la Instancia o el Boletín Oficial.
Textos jurídicos: son los textos producidos en el proceso de administración de justicia. Aunque son un subtipo de los textos administrativos, por su importancia y sus peculiaridades los textos jurídicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo independiente. Ejemplos de textos jurídicos son la sentencia, el recurso o la ley.
Textos periodísticos: todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de la comunicación periodística. Suelen subdividirse en "géneros informativos" (que tienen por función transmitir una determinada información al lector) y "géneros de opinión" (que valoran, comentan y enjuician las informaciones desde el punto de vista del periodista o de la publicación). Entre los primeros los fundamentales son la noticia y el reportaje; entre los segundos, el editorial, el artículo de opinión, la crítica o la columna.
Textos humanísticos: aunque se trata de un tipo de texto difícilmente definible, se clasifica como "textos humanísticos" a aquellos que tratan algún aspecto de las ciencias humanas Psicología, Sociología, Antropología, etc. desde el punto de vista propio del autor, sin el nivel de formalización de los textos científicos. El género típico de este tipo es el ensayo.
Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos).Se clasifican en: narrativo, líricos, y dramáticos.
Textos publicitarios: es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artículo. Esta necesidad de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee generalmente recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos de palabras, los eslóganes o las tipografía llamativas. El género publicitario fundamental es el anuncio
Textos digitales: cuya aparición ha sido provocada por las nuevas tecnologías, dando lugar a textos inexistentes en el mundo analógico y que presentan sus propias características. Algunos ejemplos de estos tipos de texto son los blogs, los SMS, los chat o las páginas web.
Funcional
También los textos se pueden caracterizar de acuerdo con la función que cumplen en la comunicación, o la intención que persigue el o los interlocutores.
Texto informativo: informa de algo sin intentar modificar la situación.
Texto directivo: incita al interlocutor a realizar alguna acción.
Texto expresivo: revela la subjetividad del hablante.
Las secuencias textuales
Son esquemas abstractos o superestructuras o estructuras globales, que se pueden presentar alternadas o entrelazadas a lo largo de un texto, y que conllevan una serie de características lingüísticas. Las secuencias textuales básicas son cuatro: narración, descripción, argumentación y exposición.
Texto narrativo
Artículo principal: Narración
La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o ficticios. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen, los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos y desde qué punto de vista se cuentan. La narración, sobre todo en los textos literarios, suele ir entrelazada con el diálogo y con la descripción, dando lugar a textos complejos con distintas secuencias.
Texto descriptivo
Artículo principal: Descripción
Si la narración es una modalidad textual que presenta hechos sucesivamente en el tiempo, la descripción por el contrario consta las características de un objeto de forma estática, sin transcurso de tiempo. El término "objeto" debe entenderse en este caso en su sentido más amplio, es decir, abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Los tipos de texto descriptivo son:
Textos científicos: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.
Textos técnicos: muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto, creación artística o instrumental: pintura, escultura, mecánica, deportes, medicina, etc. Entre ellos se incluyen los manuales de instrucciones de uso y montaje de aparatos; las recetas de cocina y los prospectos de medicamentos.
Textos sociales: ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas e instituciones. Son de tipo prescriptivos, también hay diferentes tipos de textos descriptivos.
Texto argumentativo
Artículo principal: Texto argumentativo
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos tomando una postura a favor o en contra . Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juicios de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto (Bueno, malo, feo, bello); válido/ no válido, adecuado/no adecuado). El discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crítica en general. Ejemplos típicos son el discurso político o el Artículo de opinión. Con los textos argumentativos puedes dar tu punto de vista frente a "algo", ya sea tu posición positiva o negativa.
Texto informativo o expositivo
Artículo principal: Texto expositivo
Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar.
Existen dos tipos de textos Informativos:
Textos divulgativos o informativos. Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc.
Textos especializados o argumentativos. Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación científica, etc.
Las características de los textos divulgativos son:
Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general.
Va dirigida a un público mayoritario.
Es de fácil comprensión.
Utiliza un vocabulario estándar.
Posee objetividad.
Las características de los textos especializados:
Informa sobre un tema muy concreto.
Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.
Resulta de difícil comprensión para quien no conoce el tema.
Usa una terminología específica.
Presenta gran objetividad.
Esta actividad aunque es una de las más laboriosas es importante por que nos da a conocer el tema de cuadro sinóptico y la clasificación de los textos que es importante para un resumen.
ResponderEliminarHola bueno pues esta actividad es una de más trabajo por que es muy larga pero así mismo nos ayuda el tema de “cuadro sinóptico” y nos facilita y nos hace comprender mejor el tema.De igual manera nos podemos guiar para la elaboracion de textos.
ResponderEliminarHola profesor Edgar.
ResponderEliminarBueno pues esta actividad es algo difícil de realizar por lo laboriosa que es, pero me parece muy interesante el tema y además me parece un buena idea realizarla por medio de un cuadro sinóptico.
CECILIA BARRERA SUAREZ
ResponderEliminarBuenas tardes profesor yo opino que con esta nueva actividad nos hará trabajar un poco bueno eso no importa pero creo que nos será de gran ayuda ya que podremos fortalecer nuestros conocimientos sobre este tema.
Profesor. Edgar
ResponderEliminarBuenas noches
Este tema se me hace muy importante
Porque en muchas materias nos piden hacer
Un cuadro sinóptico y esto nos va ayudar a
Que los cuadros los presentemos mejor.
De mi parte esto es todo que pase buenas noches
Hasta la próxima clase.
Héctor Mejía Cortes
ResponderEliminarBueno lo que yo pienso sobre esta actividad que es un poco trabajosa, pero es importante para que nosotros podamos realizar cuadros sinópticos.
Esta actividad para mi opinión viene siendo de dificultad fácil, por que ya la venia estudiando desde hace tiempo pero no hasta ahorita mas afondo aunque el trabajo vaya siendo largo estoy seguro de que la voy a completar la actividad acorde ala fecha de entrega de mi parte eso es todo y hasta luego.
ResponderEliminarEstimado profesor le envió un cordial saludo y a la vez dejarle my comentario.
ResponderEliminarBueno este nuevo tema me parece interesante ya que es algo muy necesario para nuestra preparación, y con respecto a la actividad me parece laboriosa bueno profesor eso es todo por su atención y comprensión gracias.
buenos dias profesor este tema me ayudara a realizar mejor mis cuadros sinopticos y utulizarlos no solo en su materia si no tambien en las demas, me despido de usted para llevar a cabo la tarea
ResponderEliminarHisae Carbajal
ResponderEliminarMe pareció una actividad muy importante,ya que, hacer un cuadro sinóptico de una lectura, nos ayuda a estructurar las ideas y así podemos comprenderlas y memorizarlas de una manera más fácil.
Me pareció una actividad muy importante, ya que hacer un cuadro sinóptico es importante para lectura expresión oral y escrita nos sirve igual para distinguir y no confundirnos de un cuadro sinóptico a un mapa conceptual por que eso nos pasa seguido, le quiero decir que esta actividad me es interesante por lo dicho anteriormente, bueno me despido profesor siga dejando tarea en el blog.
ResponderEliminarUriel Garcia Avila
ResponderEliminarHola profesor.
Bueno lo que yo pienso de esta actividad es que podremos elaborar un cuadro sinóptico y claro como realizarlo adecuadamente para poder utilizarlo como recurso para nuestras demás materias y porsupuesto para lectura.
Bueno eso es todo adiós.
Buenas noches prefresor:
ResponderEliminarPues sin duada esta actividad es una de las mas largas y laboriosas que hemos tenido pero ya la estoy realizando.
Hugo Eder Franco Mmendoza.
ResponderEliminarDel subtema cuadro sinóptico, me parece útil resaltar esta actividad nos permite tener un mejor plano del texto. Esto nos ayuda a tener un mejor empleo de toda la información utilizando lo más importante.
Profesor Edgar Aguilar:
ResponderEliminarEn mi opinión la actividad es adecuada para adelantarnos en el tema y así investigar un poco más y entenderlo, para que en el momento de la clase nosotros tengamos ya un conocimiento previo.
Buenas tardes profesor
ResponderEliminarMe permito a dar a conocer mi punto de vista acerca de la actividad de cuadro sinóptico me parece muy buna la información dada con ella podremos identificar las partas que la componen y para crear uno correctamente si se le desea asta luego y que tenga una muy buena tarde en compañía de sus seres queridos.
Bueno creo que esta actividad es muy interesante por que es bueno saber cómo se estructura y se realiza un cuadro sinóptico, que nos puede servir como herramienta para estudiar algunos temas a tratar dentro de clase.
ResponderEliminarHola profesor quería informarle que la actividad que nos dio a realizar es laboriosa pero no encuentro ninguna dificultad al realizarla así que cuente con que se la entregare la fecha que nos indico me despido de usted y que tenga un excelente día.
ResponderEliminarBueno yo creo que esta actividad es buena por que podremos saber cómo realizar un cuadro sinóptico ya que en algunas ocaciones nos confundimos con un mapa conceptual y con esta tarea nos quedara mas claro lo que es un cuadro sinóptico.
ResponderEliminarBuenas tardes profesor Edgar.
ResponderEliminarMi comentario sobre esta actividad es que es muy importante este tema ya que así podremos reforzar el tema que estamos viendo sobre resumen al igual que podremos poner a prueba nuestros conocimientos para la elaboración de un cuadro sinóptico espero aprender muy bien esto para que así a la hora de la evaluación pueda salir con una buena calificación, me despido que tenga una buena tarde hasta luego.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarBuenos días profesor
ResponderEliminarEsta actividad me pareció interesante y laboriosa pero con esto espero generar un correcto uso del cuadro sinóptico en mis demás materias y diferentes usos en la escuela y por su puesto en la clase de lectura, expresión oral y escrita. Mi trabajo espero y sea de su agrado profesor, que tenga un buen día
Buenas tardes profesor
ResponderEliminarYo opino que la tarea que nos deja
Es muy laboriosa mas esta por tenemos que saber como hacerlo mas en cuadros sinópticos y en otros tipos de trabajos bueno voy a empezar
Buenas tardes profesor.
ResponderEliminarAl elaborar esta actividad de la macro reglas es muy interesante pues al elaborar la tomaremos en cuenta barios puntos que nos serán útiles para otras actividades pero en especial cosas que veremos más adelante en la clase de lectura expresión oral y escrita
Jesús Domínguez Flores.
ResponderEliminarBueno yo pienso que esta actividad nos ayudara a poner en prueba lo antes visto y podremos elaborar cuadros sinópticos correctamente.
buenas noches profesor para mi este tema del cuadro sinoptico me va a hacer de gran ayuda para conprender el tema un poco mas .
ResponderEliminarHola profesor la actividad esta bastante laboriosa pero el tema me parecio bastante interesante para compartir opiniones en el salon de clase
ResponderEliminarHola profesor en mi opinion esta actividad nos servira a todos para facilitar la realizacion de un resumen y asi poder hacer cuadros sinopticos de manera correcta y aplicarlos para estudiar en las diferentes materias me despido de usted y que tenga un excelente dia.
ResponderEliminarEsta actividad para mi opinión viene siendo de dificultad fácil, por que ya la venia estudiando desde hace tiempo pero no hasta ahorita mas afondo aunque el trabajo vaya siendo largo estoy seguro de que la voy a completar la actividad acorde ala fecha de entrega de mi parte eso es todo y hasta luego.
ResponderEliminarbueno profesor pues la actividad esta muy bien por que nos permite dar a conocer como eleborar un cuadro sinoptico y nos a dado la oportunidad de conocer todo mas o fondo pero no se preocupe la actividad esta echa sin complicaciones hasta luego
ResponderEliminarpues primero que nada le saludo a usted profesor edgar aguilar,yo pienso que esta actividad es muy interesante por que nos enceña a realizar cuadros sinopticos y nos permite desarrollar nuevas actividades
ResponderEliminarRoberto Ramirez Vera:
ResponderEliminarexecelente tarea nos ayuda a conocer
mas sobre los tipos de texto y
sus multiples funciones las cuales nos ayudan a identidicar lo que en realidad estamos leeyendo
Uriel Garcia Avila
ResponderEliminarHola profesor bueno mi opinion de la actividad es: que es para adelantarnos al tema que ya vimos de manera simple en clase.
Bueno eso es todo adios.